RECERCATIC:
MAPA DE L'ÚS DE LES TIC en els centres participants a les
recerques DIM-Generalitat i EPSON segons els diferents ENTORNS TECNOLÒGICS
Si algun centre presenta
la valoració global (amb una única fitxa i amb una "x"
als models que pensen aplicar), ho considerem com "5" el que suposa
l'aplicació del model per al voltant d'un 25% dels profesors dels centre
que participen a la recerca)
Els ++ + indiquen que es van considerar molt utilitzats segons les dades dels "qüestionaris d'avaluació final" de la recerca DIM-Generalitat.
Potser més endavant diferenciarem: models centrats en el professor, l'alumne o el contingut.
ENTORNS
TECNOLÒGICS
|
||||
MODELS
DIDÀCTICS
|
PISSARRA
DIGITAL |
ALGUNS
ORDINADORS A L'AULA
|
ORDINADOR
PER ALUMNE/PARELLA
|
ENTORN
PERSONAL
DE TREBALL DE L'ALUMNE (casa o escola en extraescolar...) |
RACÓ
DE L'ORDINADOR + FINS
A 5 ORDINADORS DE SUPORT A L'AULA
|
A
L' AULA INFORMÀTICA O A L'AULA DE CLASSE
|
|||
TREBALL
AMB
PISSARRA DIGITAL |
. | . | . | . |
-
El professor explica i presenta materials (imatges, vídeos...) amb
la PD |
267 ++++++ | . | . | . |
-
Els alumnes presenten amb la PD webs que complementen les explicacions del
professor. |
93 + | . | . | . |
-
Els alumnes i/o el professor fan cerques a Internet amb la PD |
169 +++ | . | . | . |
-
Els estudiants presenten les seves feines i projectes amb la PD (fetes individual
o en grup) |
157 ++ | . | . | .. |
-
Realització d'exercicis i debats "entre tots" en classe
amb la PD |
158 +++++ | . | . | . |
-
Correcció "entre tots" d'exercicis amb la PD |
175 +++ | . | . | . |
- Comentaris a partir del visionat de diaris digitals amb la PD | 60 | . | . | . |
-
Elaboració de síntesis al llarg de la classe amb la PD. |
57 | . | . | . |
- Videoconferències i altres comunicacions externes (e-mail, xat...) compartides amb la PD |
19 | . | . | .. |
TREBALL
INDIVIDUAL o per parelles
Y SIMULTANI DE TOTA LA CLASSE |
. | . | . | . |
- Ensenyament a tot el grup del maneig de simuladors, programes informàtics. | . | . | 103 ++ | . |
- Avaluació individual simultània de tot el grup amb programes
tipus test. |
. | . | 67 | . |
TREBALL
D'ALGUNS ALUMNES
O DE TOTS (individual o en grups) |
. | . | . | . |
-
Ús de l'ordinador com a escriptori personal (quadern digital) i punt
de documentació i comunicació (amb accés a Internet
i a la intranet del centre). |
. | 96 +++ | 96 ++ | . (nou item) |
-
Exercicis "a mida" d'ampliació, reforç o avaluació
(tractament de la diversitat). |
. | 106 +++ | 127 +++ | . (nou item) |
-
Elaboració de la bitàcora de l'estudiant. |
. (nou item) | 10 | . (nou item) | |
- Treballs o deures en grup col.laboratiu davant l'ordinador (que després es lliuraran al professor o es presentaran amb la PD a tota la classe) | . | 106 ++ | 110 +++ | 75 |
- Debats i fòrums virtuals entre alumnes d'una classe o altres estudiants. | . | 14 | 22 | . (nou item) |
-
Elaboració del diari de l'assignatura o la bitàcora/web de
la classe amb aportacions de tots els alumnes. |
. | 19 | 20 | . |
- Realització de pràctiques de laboratori | 23 | 27 | . | |
- Activitats d'Educació Especial | 25 | 11 | . | |
TREBALL
FORA DE L'ESCOLA
(o a l'escola en horari extraescolar) |
. | . | . | . |
- Consultes virtuals als companys | . | . | 30 | |
- Tutories virtuals amb el professorat | 18 | |||
AULA
VIRTUAL
|
. | . | . | . |
- Accés a materials formatius | . (nou item) | . (nou item) | . (nou item) | . (nou item) |
- Realització d'exercicis | . (nou item) | . (nou item) | . (nou item) | . (nou item) |
- Participació en debats | . (nou item) | .(nou item) | .(nou item) | .(nou item) |
- Accés a la agenda, panell del professor... | . | .(nou item) | .(nou item) | .(nou item) |
- Accés al fórum dels alumnes | . | .(nou item) | .(nou item) | .(nou item) |
- Accés a tutories on-line | . | .(nou item) | .(nou item) | .(nou item) |
ENTORN
DE TREBALL PERSONAL DEL PROFESSORAT
|
. | . | . | . |
- Preparació de classes (Internet, plataformes de continguts...) | . | . | . | .(nou item) |
- Correcció i seguiment de treballs (des de la intranet de centre, plataformes de continguts...) | . | . | . | .(nou item) |
- Tutories on-line | . | . | . | .(nou item) |
- Elaboració de materials didàctics multimèdia | . | . | . | . (nou item) |
Altres models i entorn
tecnològic de treball personal del professor
- Ús de l'entorn Moodle +
- ús de webquest
- Presentació del professor amb PD (10 min) i treball individual (40
min)
- Presentació d'audiovisuals de les colònies
- Ús dels AV per a la comunicació de les festes (fotografia i
vídeo digital)
- Programes de ràdio